期刊动态 | 《中国外语》2020年第1期目录
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《中国外语》2020年第1期目录
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《中国外语》创刊于2004年9月，是由教育部主管、高等教育出版社主办的外语学术期刊。《中国外语》立足改革，高扬创新，面向教学，强化应用，以引导性、前瞻性、学术性、实践性展示我国外语教学改革和理论研究成果。2007年至今，《中国外语》连续入选 “中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源期刊。
外语教学研究以大学英语教学改革为龙头，以提高大学英语教学质量、语言应用能力为中心，重点探讨外语教学理论、教学法、外语测试、评估、教材以及提高外语教学效率的方略，创立有中国特色的外语教学论体系和教学法理论。语言理论，是掌握语言规律、指导外语教学的根本。教师教学水平的高低和教学效果的优劣，不仅取决于方法，更要有坚实的理论基础；同时，要与时俱进，跟踪语言研究的进展，掌握国外语言学研究动态，加大引介、消化、吸收的力度，切实作到洋为中用。《中国外语》将不遗余力支持语言理论的创新研究，催生中国语言学流派。
推荐阅读
01 | 学论经纬 |
对比语言学的应用| 潘文国; 1+12-18
02 | 改 革 论 坛 |
对“新文科、大外语”时代外语教育几个重大问题的思考| 郭英剑;4-12
新学科背景下大学外语教育改革刍议|向明友;19-24
03 | 学术探索：体认语言学专题研究 |
英国语言学传统下的意义研究——从Firth、Halliday到Sinclair| 高歌;卫乃兴;25-34
基于功能语言学系统进化观的生态语言学维度探析| 苗兴伟;雷蕾;35-40
英汉因果标记的不对称性及其认知机理| 邓云华;蒋知洋;41-49
04 | 教学研究：“产出导向法”与教师发展 |
栏目语| 文秋芳;50
熟手型外语教师运用新教学理论的发展阶段与决定因素| 文秋芳;50-59
高校外语教师应用“产出导向法”的自我叙事研究|张文娟;60-67
“产出导向法”应用中的教师发展：矛盾与对策| 邱琳;68-74
拓展学习视角下师生合作评价实践中的教师自我发展| 孙曙光;75-84
05 | 纵 横 论 译 |
麦蒂森论翻译| Christian M.I.M.Matthiessen;王博;马园艺;85-93
跨文化视域下翻译行为影响要素体系及其作用路径分析| 方菁;郭继荣;94-103
06 | 综述 |
生态语言学研究从这里走向世界——第四届国际生态语言学研讨会综述| 陈旸;104-111
编者按
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本文编辑：上海理工大学 孙雨
本文审核：吉林大学 王峰
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